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1 Guía para el profesor de Taller de Lectura Redacción e Iniciación a la Investigación Documental I.
2 Guía para el profesor de Lectura y Análisis de Textos Literarios II..
3 Guía para el profesor de Lectura y Análisis de Textos Literarios I.
4 Paquete para la Evaluación Extraordinaria de un curso de Latín II.
5 Estrategias de aprendizaje para Asesoría en asignaturas del área de Talleres de Lenguajes y Comunicación.
6 Paquete para la Evaluación Extraordinaria de un curso Taller de Lectura Redacción e Iniciación a la Investigación Documental I.
7 Evaluación de los primeros acercamientos a los programas de inglés V y VI del proyecto piloto.
8 El video como herramienta para descubrir el ‘YO’ que todos llevamos dentro.
9 Paquete para la evaluación de un curso (TLRIID IV). Seminario de Lengua y Literatura del CCH Naucalpan.
10 El cuerpo seducido. Género y argumentación.
11 Paquete para la evaluación de un curso: TLRIID I (programa en proceso de actualización).
12 La novela gráfica como estrategia didáctica para abordar el relato anecdótico.
13 “Investigando”: Portal para reforzar la enseñanza de la investigación.
14 Textos narrativos para Lectura y Análisis de Textos Literarios I.
15 Yo soy un poema.
16 Pedagogía de la confianza y didáctica de la evidencia (Reflexiones).
17 Material Didáctico Multimedia para la apreciación del espectáculo teatral (Página web “Bajo la diabla”).
18 Material de apoyo para Latín I–II.
19 Proceso de Comunicación Interpersonal.
20 Secuencia Didáctica para la realización de Guiones Técnicos para la materia de Taller de Comunicación II.

 

 
 
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